白癜风病友微信群 http://www.guanxxg.com/news/roll/1563793.html近年来，人工智能成为了世界的热门话题，各国对AI技术人才可以说是求贤若渴，在人才培养领域，机器人教育、创客教育、编程教育等相关教育也逐渐走入大众视线，成为了众多家长为孩子必报的热门课程。早在年，西摩尔派普特（SeymourPapert）就提出了为儿童设计编程语言的想法，并创造了第一门转为儿童设计的编程语言——LOGO。他希望让孩子们学习编程语言，让电脑做想做他们的事情，而不是让电脑编程孩子们的思维。而关于编程，乔布斯也有一句名言：“我认为这个国家的每个人都应该学习编程，因为它会教给你如何思考。”编程都可以培养一个人的逻辑思维能力和、现实抽象能力和解决问题能力，而少儿阶段介入效果将会更好。对于编程教育，在实际操作上具有很大的实践性和可行性。编程教育并非只是一些电脑代码的编写，可以实际地转变为实体的东西。比如当前许多学校已经落地的机器人编程的模块化教学，指导孩子们进行简单的编程，为机器人设计唱歌跳舞的动作。教育1.0——传统教育阶段，教育2.0——互联网教育阶段，而即将降临的教育3.0，教育领域革新会是那种形式呢？当前，国家也开始逐步推广编程教育。全球首本人工智能基础教材于今年4月28日发布，全国40所高中要开设人工智能课程，一些省在高考改革试点方案中，也将信息技术纳入进来。年贝尔科教被中国发展中心投资，也是一个重要的信号，可以看出国家在布局编程教育领域。年7月，国务院出台《新一代人工智能发展规划》，要求在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育！《规划》要求在中小学阶段设置人工智能相关课程，支持开展人工智能竞赛，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广，进行形式多样的人工智能科普创作，逐步推广编程教育。今年，部分高校已经将编程设置为高考的一个必考科目，预计会有更多地区高考将涉及编程科目。人工智能引领未来学习新模式随着时代的发展，各国的人工智能技术革新也在分秒必争，业内人士推测：“人工智能＋教育”即将开启全新的3.0版本——人工智能教育阶段！这一教育阶段可以利用AI技术精准判定学生对知识点的掌握情况，能够针对学生的薄弱环节进行有目的性地训练，不断强化学生对知识点的理解，开启可定义、可测量、可传授的“千人千面”个性化教育模式，教育的重心也从原来的“老师”真正转移到“学生自身”，从而实现对传统教育模式的全面颠覆。AI是人工智能虚拟的科技，编程本质上是人和机器人对话的过程。因此，AI编程课程，可以给孩子们提供一个理解机器语言的平台。他们可以是通过游戏的过程完成一个小任务，不一定知道是在编程，但却在这个过程中掌握了编程的逻辑思路。随着人工智能在教育领域的渗透和应用深入，越来越多的教育培训机构看到了未来人才培养的重要方向，饶教授教育壹号全脑机器人也将机器人教育结合“全脑教育、学科应用和六商教育”三大教育板块，提出“BRSS研发式教育模式”，经过多年教育领域的沉淀和探索，以下壹号全脑机器人将和大家一起分享并探索“人工智能+教育”的发展思路和方向：教育机构可以利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法的更新，努力构建包含智能学习、交互式学习的智能教育新型体系。通过提高孩子创新与实践能力的基础上，平衡孩子左右脑同步发展，调动孩子主动性和积极性，让学生在创作过程中，对物理、数学、机械工程、计算机编程知识产生兴趣，从而提升孩子的学习能力和效率，最终提升小学、初中、高中、大学的升学竞争力！
转载请注明：http://www.beiermiantan.com/bemtty/10674.html
